思考类型测试

以下共 10道题目，分为两个情景，每个情景各 5题：
* 学校要学生分组做project时
* 当你与家人计划出外旅行时

在每道题目中，依次排列4个选项，将你最有可能的反应标为1#，差一些的标为2#，再差些的标为3#，最不可能的标为4#

本次测试共 10 题

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1. 你要选择一组同学做project，开始时你会考虑些什么？

考虑计划project的过程，故选择不同专长的同学合作，着重整体创意和过程。

Project有哪些题目可以选择，最好选择对题目有认识的同学合作，着重有效的成果。

Project最终要达到的目的，最好选择自己熟识的同学合作，着重要证实project的假设。

不须太担心project的题目或同学的组合，只要随机应变，着重自然发展。
2. 当你初步了解整个project后，你会如何选择组长？

选一个最有科学精神的同学为组长，他应该最清楚project的目的，并能带领同学用逻辑思考去解决问题。

选一个最有才干的同学为组长，他应该对题目最有认识，能最快带领其他同学将project完成。

选一个最有急才的同学为组长，能随机应变，并要让各同学顺着自己的喜好和方式去学习。

选一个最有远见的同学为组长，看清楚整幅图画，亦能鼓励各同学发挥自己，在过程中学习。
3. 当你入了组，又知道可供选择的几个题目后，你会如何决定最后的题目？

选择一个实质具体的、目的清晰的、能以科学方法完成的题目。

选择一个题目是各位同学都熟识的，可以最快速度将project做到最好的题目。

选择一个是各位同学都有兴趣，而且有创新性，又可让各人发挥和学习的题目。

最重要的不是题目本身，而是各位同学都喜欢，能各自各精彩的题目。
4. 决定题目后，你会如何与其他同学分配工作？

应该让各同学自己选择自己喜欢做的部分，一切顺其自然。

应该让最熟识题目的同学作主导，以最快最好的质素去完成工作。

应该让不同的同学专注不同的部分，理性的人作策划，写作好的做报告。

应该让各同学都有份参与，可按个别专长去分配工作，但各人能彼此配搭、发挥和学习。
5. 在project完成期限前一星期，发觉有组员的进度太慢，你会建议如何处理？

让组长或熟识题目的同学作主，决定找谁把工作完成。

与组员一起讨论，试找出现问题的地方，就事论事地寻找解决的方法。

与组员一起讨论，试找解决的方法，一齐努力去完成，亦要顾存各人的关系。

可让负责的同学继续努力，到期限前一两天在看情况。
6. 家人决定一同去外地旅游，选择旅行地点时你会考虑什么？

旅游地点有很多吸引的景点，能在短时间内游玩不同的地方。

旅游地点不太重要，到时候看情况再作决定。

先从接触过的资料内筛选，选择一个已有一定认识的，并知道该旅游地点吸引之处的地方。

旅游地点要政治稳定，气候适宜，而且家人也认为地点吸引，对整体感到满意的。
7. 出发当日，全家人准备离家往机场前，你会做些什么？

回想过去外游时大家遗忘做的事情，设法处理，避免重覆犯上相同的错误。

检查家中门窗及电器有否关好，检查物品及证件，又提醒家人有否带齐东西，避免不必要的意外。

不会做什么，家人自会处理，轻轻松松等待出门。

计划使用最快最经济的交通工具，并预算时间，确保大家准时到达机场。
8. 当旅游途中遗失了护照时，你立即做些什么？

心里着急，但也尽量回忆最后看到护照的片段，并叫身边的人帮忙回想，然后寻找和报警。

心里着急，但要提醒自己保持镇定，在最近的警局报失后再继续寻找。

心里着急，立即亲自报警，同时叫人帮忙在发现遗失的地点拼命寻找。

心里着急，但也保持愉快的心情，再继续想办法。
9. 当导游解释，因天雨关系而取消一个吸引的旅游景点时，你会：

有点失望，设法证实是否属实，然后决定要求旅行社作出合理的补偿。

不会有太大反应，随导游再作别的安排。

与导游及团友商量才作最后决定，尽量令整个行程也是在开心愉快的情况下完结。

有点失望，但会立即向导游争取一个自己想去的地方。
10. 当回程时在飞机上遇到气流，你会：

根据过往经验而分析，认为发生意外事故的机会很低，不会太担心。

马上想到自己未完成的事情，曾对别人作过的承诺，答应过别人而又未完成的事情。

未有进一步的消息前，争取机会向身边的家人说出感受。

不太担心，因为相信生死有命，不一定会有事。

　性　别:

出生日期: 年月日